La Comarca Hoya de Huesca|Plana de Uesca colabora con los centros escolares para fomentar la actitud emprendora a través de talleres lúdicos, creativos y emocionales.

La Comarca Hoya de Huesca|Plana de Uesca, a través de su Área de Desarrollo, pone en marcha este mes de febrero una nueva edición de su programa Actitud emprendedora en Educación Primaria.  Tras cuatro años de trabajo en los centros educativos de la zona rural de la comarca, la iniciativa está en disposición de otorgar el protagonismo a la comunidad escolar y transformar el proyecto en una propuesta de convivencia colaborativa bajo la denominación “El día E: Jornada de convivencia para aprender a emprender”.

A participar en este proyecto colaborativo, que se compone de tres talleres y una jornada de convivencia, se han sumado treinta y dos aulas de once centros educativos de la Hoya de Huesca. En total el número de escolares participantes asciende a cuatrocientos noventa y nueve.

Dado que en Educación Primaria se asientan los fundamentos del aprendizaje y se adquieren hábitos de trabajo que han de servir a lo largo de la vida, se considera estratégico para favorecer el desarrollo personal y colectivo fomentar la actitud emprendedora en las aulas de nuestros centros escolares en colaboración con los propios equipos docentes.

El éxito de campañas anteriores avala esta iniciativa que, un año más, ha sido muy bien recibida durante el periodo de presentación, inscripción y establecimiento del calendario de intervenciones. En esta edición se han sumado el CEIP San Ginés (Lupiñén), el CEIP Virgen de la Soledad (Bolea), el CEIP Ramón y Cajal (Ayerbe), el CRA Montearagón (Chimillas, Angüés, Siétamo y Tierz), el CRA Monegros-Hoya (Sesa), el CRA Violada-Monegros (Gurrea de Gállego y El Temple) y el CEIP Santos Samper (Almudévar).

Los tres talleres que se desarrollarán en cada uno de los centros participantes entre los meses de febrero y abril son “Una fábrica para soñar”, “La fábrica de juegos” y “El gran juego”.

“Una fábrica para soñar” buscar generar una idea-eje que ayude a los niños y niñas a visualizar el esfuerzo requerido, el plan de trabajo y la actitud emprendedora necesaria.

En el segundo taller, “La fábrica de juegos”, cada aula se responsabilizará de la creación de una actividad lúdica para experimentarla y posteriormente insertarla en la programación general de la jornada de convivencia con la que se cierra el proyecto.

Y el tercer taller, “El gran juego”, busca establecer las reglas y normas de la jornada final, pensando con los niños y niñas recompensas creativas y definiendo las emociones que se busca provocar con los juegos.

Estos talleres, que se abordan en cada centro desde una metodología lúdica, creativa y emocional, confluyen en “El día E”, una jornada de convivencia donde todos los participantes pondrán en práctica el trabajo y los juegos elaborados en los talleres anteriores.

Entendiendo que en este proyecto emprender es una actitud vital y también un impulso, una motivación y una acción, esta edición ha apostado por un proyecto colaborativo donde se potencia el esfuerzo, la creatividad y la ilusión, incidiendo especialmente en el concepto de convivencia que fomenta el trabajo en equipo, la empatía y el respeto.

 

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